Oto moja alternatywna (wobec założeń pomiaru jakości stosowanych przez MNiSzW, KRK, PKA, KRASP itd.) kryteriów jakości edukacji:
1. Wszyscy nauczyciele akademiccy zdali egzamin z j. ang. TOEFL na min. 100/120 pkt.
2. Każdy profesor czyta rocznie co najmniej 20 książek naukowych i popularnonaukowych.
3. Każdy profesor jest zaangażowany w pomaganie studentom w problemach życiowych niezwiązanych z wykładanym przedmiotem.
4. Każdy profesor ma niezwykłe lub oryginalne hobby - pasję życiową czyli "trzecie miejsce" w życiu.
5. Każdy profesor jest osoba kulturalną, umie poskromić swoje ego, szczególnie jeśli dochodzi do konfrontacji intelektów jego i studentów.
6. Profesorowie wolni od kompleksów nie mają problemów z kontaktami z osobami (inni studenci, inni nauczyciele akademiccy), które mają nad nimi przewagę intelektualną w jakiejś dziedzinie.
7. Profesorowie oprócz wiedzy dziedzinowej są erudytami; znają historię powszechną, potrafią odróżnić Brahms'a od Lista, Vermeera od van Gogha'a, sędziego od sędziny, "24h" od "24H", symbole "KM" od "Km".
A może Wy macie jakieś propozycje rozszerzenia tej listy...?
No comments:
Post a Comment